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无锡青少年编程暑假集训营隶属于青少年编程教育科技有限公司，是无锡文化集团股份有限公司旗下青少年编程品牌，专注青少年编程培训教育，致力于从青少年开始培养面向IT行业高端财务人才。无锡青少年编程暑假集训营通过多年努力，在业界获得了广泛的关注。
国内专业青少年编程培训学校
无锡青少年编程暑假集训营于2004年成立，专注于青少年编程培训，是国内专业青少年编程培训学校，堪称青少年编程培训界的黄埔军校。
强大的青少年编程教学团队
由中国青少年编程培训大咖高洛峰领衔的教师团队，汇聚业内名师。
培训青少年编程人才多
无锡青少年编程暑假集训营已累计培养青少年编程人才数百万名，在校生五千余人。
无锡青少年编程暑假集训营校区，占地一万多平，3栋教学楼，2栋宿舍楼，上海校区占地两千余平，同时容纳在校生近两千人！
课本上的还是BASIC还是C语言？自学谭浩民的C语言程序设计加上机操作能行么？
全国青少年信息学（计算机）奥林匹克分区联赛竞赛大纲一、初赛内容与要求：（#表示普及组不涉及，以下同）nbsp;计nbsp;基算nbsp;本机nbsp;常的nbsp;识nbsp;*nbsp;诞生与发展nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;*特点nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;*在现代社会中的应用*nbsp;计算机系统的基本组成*nbsp;计算机的工作原理#nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;*计算机中的数的表示*nbsp;计算机信息安全基础知识nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;*计算机网络nbsp;计nbsp;基算nbsp;本机nbsp;操的nbsp;作nbsp;*nbsp;MSnbsp;DOS与Windows的使用基础*nbsp;常用输入/输出设备的种类、功能、使用*nbsp;汉字输入/输出方法*nbsp;常用计算机屏示信息nbsp;程序设计基本知识nbsp;程序的表示nbsp;*nbsp;自然语言的描述*nbsp;PASCAL或BASIC语言nbsp;数据结构的类型nbsp;*nbsp;简单数据的类型*nbsp;构造类型：数组、字符串*nbsp;了解基本数据结构（线性表、队列与栈）nbsp;程序设计nbsp;*nbsp;结构化程序的基本概念*nbsp;阅读理解程序的基本能力*nbsp;具有完成下列过程的能力：现实世界（指知识范畴的问题）—amp;gt;信息世界（表达解法）—amp;gt;计算机世界（将解法用计算机能实现的数据结构和算法描述出来）nbsp;基本算法处理nbsp;*nbsp;简单搜索nbsp;nbsp;nbsp;*nbsp;字串处理*nbsp;排序nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;*nbsp;查找*nbsp;统计nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;*nbsp;分类nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;*nbsp;合并*nbsp;简单的回溯算法*nbsp;简单的递归算法nbsp;nbsp;二、复赛内容与要求：nbsp;在初赛的内容上增加以下内容(2002年修改稿)：nbsp;计算机软nbsp;件nbsp;*操作系统的使用知识*编程语言的使用nbsp;数据结构nbsp;*结构类型中的记录类型*指针类型*文件（提高组必须会使用文本文件输入）*链表*树*图#nbsp;程序设计nbsp;*程序设计能力*设计测试数据的能力*运行时间和占用空间的估算能力#nbsp;算法处理nbsp;*排列组合的应用*进一步加深回溯算法、递归算法*分治法*搜索算法：宽度、深度优先算法*表达式处理：计算、展开、化简等#*动态规划#nbsp;nbsp;三、初赛试题类型：注：试题语言两者选一nbsp;nbsp;（程序设计语言：基本BASIC或TURBOnbsp;PASCAL）nbsp;nbsp;*判断nbsp;*填空nbsp;*完善程序nbsp;*读程序写运行结果nbsp;*问答四、推荐读物：nbsp;nbsp;*分区联赛辅导丛书nbsp;*学生计算机世界报及少年电世界杂志
一、ICode是目前市场上在专业性和趣味性上平衡得最好的青少儿编程产品之一。ICode弱化对编程语言本身的依赖性，更强调逻辑思维训练和算法设计上的培养。能够提升孩子自主学习的意识，培养良好的编程习惯，锻炼孩子发现问题解决问题的能力，激励学生精益求精、不断进取。通过应用实践，在学校、教师、学生、家长群体中口碑极好。scratch对于少儿编程启蒙确实很有效果。值得一提的是，他们把枯燥的代码变成了积木，只要操作鼠标，拼接好积木块就可以进行编程，大大降低了学习难度，趣味性则大大提高。Scratch是一种图形化编程语言，针对于6~8岁阶段的孩子学习编程是非常有帮助的，界面简洁，容易上手，小孩子用Scratch做一款游戏，熟悉之后也就几分钟搞定了！ICode是目前市场上在专业性和趣味性上平衡得最好的青少儿编程产品之一。ICode弱化对编程语言本身的依赖性，更强调逻辑思维训练和算法设计上的培养。能够提升孩子自主学习的意识，培养良好的编程习惯，锻炼孩子发现问题解决问题的能力，激励学生精益求精、不断进取。通过应用实践，在学校、教师、学生、家长群体中口碑极好。
二、两者都很好。因为icode和scratch都是为儿童编程而设计的语言，它们都有可视化编程环境，能够让儿童通过拖拽图形、积木等方式编程，学习编程的基本概念和逻辑思维。icode着重于结构化编程，可以帮助儿童逐步掌握编程的基本语法和算法。而scratch则强调创造性表达和互动性，可以从中促进儿童的创造和团队合作能力。如果孩子对编程有兴趣，两者都不错，可以根据孩子的兴趣和学习目标进行选择。如果孩子更加喜欢游戏和创作，可以选择scratch；如果孩子想学习更加结构化的编程，可以选择icode。
三、icode和scratch都是非常好的少儿编程软件。1. icode是一款基于Python的编程软件，对于初学者来说入门门槛比较低，使用起来相对简单，对于学习编程基础语法和常见算法逻辑非常有帮助。2. Scratch是MIT开发的图形化编程语言，它的特点是视觉化编程，非常适合初学者，可以快速上手。通过Scratch，学生可以学习编程思维、游戏设计以及动画制作等多个方面的知识。3. 因此，在选择编程软件时，可以根据孩子的兴趣和能力来选择。如果你的孩子对Python有兴趣并且希望学习基础语法和算法逻辑，那么icode可能是更好的选择。如果你的孩子喜欢视觉化编程，想要制作游戏和动画，那么Scratch是更好的选择。
四、很不错。因为icode和scratch都是针对少儿编程而设计的平台，它能够在简单易懂的编程语言基础上，提供良好的编程体验和可视化编程效果。这样可以让孩子们更加容易地理解编程的原理和逻辑思维，并且还能够培养他们的创造力和兴趣。同时，这些平台也拥有完善的课程体系和教学资源，可以让孩子们在编程学习中得到更加系统、完整的指导和帮助。另外，针对孩子的编程教育已经逐渐兴起，在未来的就业市场中，对于能够熟练掌握编程的人才也将是非常有市场竞争力的。因此，让孩子在小学阶段就开始接触编程，将有助于他们在未来能够更好地成长和竞争。
五、国外少儿编程 iCode和Scratch都是非常好的少儿编程工具,有以下优点: 直观易懂:iCode和Scratch都采用了图形化编程界面,少儿们可以通过拖拽积木块来完成编程,不需要掌握复杂的编程语言语法,容易上手。有趣性:iCode和Scratch都支持制作有趣的动画、游戏、音乐等,让孩子们在编程中获得成就感和乐趣。提高逻辑思维:编程需要遵循一定的逻辑思维方式,让孩子们在编程中锻炼逻辑思维能力,培养创造力和创新精
六、都挺好。1.如果你的孩子是刚开始学习编程的话，不用学得太过抽象复杂的内容，零基础的孩子一般从Scratch学起。Scratch比较适合年幼儿童从零学编程的一个工具，具有可视化的，能够帮助初学者创建图形化应用特点，从而掌握编程的基础概念等等，所以深受大家喜爱。2.icode少儿编程很好，ICODE“国际青少年编程竞赛”是由非盈利组织ICODE在全球举办的国际比赛。这个组织由苹果、微软、亚马逊、谷歌等世界名企共同建立。
七、iCode和Scratch是两种相对受欢迎的少儿编程教育平台，它们都能够帮助孩子们理解计算机编程，并且增强他们的逻辑思维和问题解决能力。iCode注重提供全方位的编程学习机会，涵盖多种编程语言和技能，适合想要更深入学习编程的孩子们。Scratch则采用了类似“拼图”的图形化编程界面，使得编程可视化、易懂易学，并且充满趣味性，适合年龄较小或初学者的孩子们。除此之外，两种教育平台都具有丰富的社区资源和交流机会，帮助孩子们更好地掌握编程技能。
一、国内在这方面还属于刚起步，也没有系统的教学，但是有很多公开课可以尝试学习一下，ios也有很多应用，能够教孩子进行编程入门的教学。8个最佳实践建议1）用）参加科技创新大赛。各地区都有这类比赛，通过参加这些比赛，跟其他孩子同台比较，也能及时看到自己的能力和进步，如果能获奖，则在升学教育体制中也获得了很好的筹码，在上海的话，会在名校自招名额方面有体现，同等成绩下，被录取优势更大。
二、部分家长希望孩子越早接触少儿编程越好，但大数据调查结果显示，最佳的编程启蒙年龄是6-8岁。 这一阶段可以带领孩子开始玩一些少儿编程的相关游戏，做一个兴趣引导和前期铺垫，主要目的在于带着孩子了解计算机基础知识、锻炼孩子的动手能力，对逻辑顺序的认知，主要培养孩子的兴趣，正确引导孩子们对电子设备的使用。 随着逻辑思维开始慢慢形成，孩子可以学习简单的少儿编程知识，熟悉并学会使用程序思维的特点，如抽象、分类、分解等等，并且能够通过编程中的程序性思维使自己在生活中做事具有一定的条理性，有助于培养孩子的逻辑思维能力.
三、小学生机器人编程入门要选择合适的编程语言，避免难度太高打消孩子学编程的积极性，如果想让孩子学习少儿编程，推荐选择童程童美少儿编程，该机构口碑好、师资力量雄厚、性价比高。儿童机器人编程要学习儿童编程，应该知道如何让机器人前进、后退等。而儿童机器人编程还应该学习机器人应该如何链接，电子件与编程直接又应该如何对接等，而少儿编程则多出软件开发等方面。因此想学习机器人编程应该学习编程、硬件、以及编程与硬件如何链接这几方面。童程童美上线于2018年，是由童程童美独立开发的专有可视化在线少儿编程教育平台，针对6到18岁青少儿提供线上小班直播授课。课程覆盖Scratch图形界面编程、Python人工智能编程、NOI系列课程三大课程体系。依托故事化、可视化、游戏化的学习方式，采用自主研发的云平台编程环境，让学生在云端操作即可运行出结果。【学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！】 想了解更多关于机器人编辑的相关内容，推荐咨询童程童美。2017年至今，童程童美响应国务院“鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广”号召，将编程公开课带到全国各地的中小学校，让更多的学生接触编程，爱上编程。【童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听】
四、小学生机器人编程入门要选择合适的编程语言
printf("总共有%d天\n",a);一、百度百科是定义这样少儿编程：少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程，因为代码的书写充满乐趣，也会称之为码趣少儿编程教育。英文是kid coding，泛指5~18岁青少年儿童教育。说人话就是：通过编程为载体，想办法解决一个问题的过程。这句话同时也是编程思维的核心。不管面对多么复杂的问题都能分解成一个个小问题，找到问题的关键和问题之间存在的关联，从而想办法将问题逐一解决，在这个过程中思维逻辑就显得尤为重要，这就是少儿编程教给孩子最重要的能力。大多数没有接触过编程的家长，普遍认为编程是一门非常高深莫测的技能。需要熟练的电脑操作度和过硬的英文水平。孩子那么小，这两点都没有，能学会吗？首先编程课会选择入门语言Scratch开始，它的主要特点就是把编程图像化，把原来英语的代码编程语言转成图形模块、指令，以游戏、情景动画、积木构建等形式呈现，让所有小朋友都能参与。由易到难降的教学顺序，让孩子在几乎没有代码和错误挑战的情况下，专心感受程序逻辑；在自己完全掌控的情况下，获得每次课程的成就感，简单的实现自己的创意。从而驱动孩子不断挑战越来越复杂的逻辑，形成孩子持久热爱的根本动力。如果是这个态度，那么我的建议是直接参加专业成人级别培训更好。首先这是少儿编程，以兴趣培养为主。和让孩子学习滑雪、小提琴一样，有兴趣了就接着再专精的学。只是出发点如果是奔着职业发展去的，忽略了“少儿”，那未免就本末倒置成了软件工程师培养计划。
二、卡巴少儿编程:什么样的少儿编程机构更靠谱
三、其实孩子去校区，会增加家长接送的时间和精力，不如让孩子上网课，在家里学习。老师在视频对面，一样能够跟孩子互动。
四、每个地方都有学编程的，也可以在网上进行学习。少儿如果想要学习编程的话，建议选择scratch开始入门，也就是可视化积木堆积教学，这个是比较适合少儿的。02在scratch入门那之后，根据自己孩子的兴趣以及能力来选择python、C++或者是C语言方向，确立一个目标。03在学习的过程中，可以通过网络的方式来进行自学，一些比较基础的教程在网上还是有很多的。04此外有一点，少儿要想学习编程的话，一定要指定一个比较详尽的学习计划，并且要完善落实执行，最好不要中途而废。少儿编程建议可以在孩子上了小学一年级后开始，不宜过早。学习少儿编程的年龄的本质在于我们希望孩子通过少儿编程学习什么，获得什么。在幼儿阶段虽然不建议学习少儿编程，但是可以和孩子一起进行一些思维游戏，因为少儿编程的目的也是为了培养孩子的思维和品质。少儿编程的诞生是想弥补知识灌输型教育的缺失，就算没有少儿编程也一定会有其他学科来替代，这是教育时代脚步推进的结果。在整个少儿编程学习里面，主流可以分为三个方向：第一个就是Scratch（也有很多同类产品），Scratch的学习可以让小朋友们很好地掌握计算思维。那么接下来，进阶一般来讲是由Python和C++作为后续的代码学习。Scratch的学习可以说大班以上的小朋友就可以开始学习了；Python适合三四年级以上的小朋友学习；C++更适合四年级以上的小朋友学习，尤其是目标信息奥赛的小伙伴。特别不建议小朋友学习JavaScript，对于新手不太友好，同时也有它的局限。Scratch：Scratch是由麻省理工学院(MIT)设计开发的一款面向少年的编程工具。这个软件的特点是：使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。通过类似搭积木的方式就可以轻松的完成编程。避开了复杂的语法，却完美的保留了编程思维。几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件，并且产生做程序的欲望。（6岁+）
五、上海机器人编程，像泊 思地很 有名的，每年竞赛都有获奖，是少数得到国家认证的机构。
具体要看孩子多大年龄，如果7岁以下，建议家长不要着急，如果孩子上1年级了，可以尝试学scratch，可视化编程，培养一下编程思维，锻炼逻辑思维。有了一定的基础之后可以学习js、python、c++
学是可以，但孩子还小，看他能不能接受编程这么复杂的东西，朋友家孩子报名的傲梦青少儿，六岁以上就可以了，主要是针对编程趣味逻辑思维的训练，听说还能学wps办公软件
如果noip拿了1= 建议lz去学一些更多的知识 冲一冲省选参加noi三、编译器：Gcc G++ Freepascal
一、随着科学技术日新月异的发展，教育模式已从应试教育渐渐向素质教育转变，开展机器人教育，能够促进学生的全面发展。机器人是一个具备强大吸引力的平台，拿VEX 机器人课程来说，课程知识涉及科学、工程、技术、数学等多方面，借助机器人这一载体，可以让学生加深对计算机、电学、力学、机械原理、数学思维等知识的了解与运用，更可以培养学生的思维创新与动手能力。从机器的工程构建到软件编程的学习，让学生在机器人的世界里学习更新的知识，寻找更多的乐趣，展示才能，表达创意。
二、工业机器人培训课程要学的东西很多，主要有以下几个方面：1、工控系统：主要学常见元器件构造和应用要点，编程软件，EPLAN软件。2、机器人：机器人系统、关节臂的使用方法。3、机械设计基础：包含三维建模，机械设计部件等。4、工程师综合素质的培养：包括与客户沟通等。
三、 博佳机器人俱乐部的课程通过动脑思考和动手做，为3----16岁儿童打开了发现世界、探索世界及创新世界的大门。包括从早期搭建课程到能够参加全球机器人大赛的课程。目前我们俱乐部开设了完整儿童系列、学科常识系列的课程。培养小孩的想象力、创造力等
这个自己培训很难的，因为这个需要教具，一般教具都有自己的一些编程流程，这个可以选择厂家的，最好可以加盟一些比较成熟的品牌，这样的话，会对你们老师进行系统的培训。这样的话，免去的你培训机器人老师的烦恼。老师要选择有一定编程基础的，能够自主研发一些课程和项目，机器人教育是灵活的，不是死板的。
不明白啊 = =！
区别在于概念和作用。创客和编程是两个不同的概念，但有些方面可以结合使用。创客是一种以团队协作、研究、创新和实践为基础的学习方式，主要目的是帮助孩子们探索、发现和改善社会中的各种问题，以及对这些问题的解决方案。例如，一组孩子可以制作一个装置来收集太阳能，以便将其转换成电能。而编程则是一种技术，可以帮助创客们实现他们的想法。编程既可以使用高级语言，也可以使用低级语言（如汇编语言），用于编写计算机代码，并使用这些代码来控制电脑、控制机器人或其他电子设备，来实现自己的想法。
for(woman=0;woman<=rs;woman++)一、学习Python编程需要学习：第一阶段：Python语言及应用课程内容：Python语言基础，面向对象设计，多线程编程，数据库交互技术，前端特效，Web框架，爬虫框架，网络编程掌握技能：（1）掌握Python语言语法及面向对象设计；（2）掌握Python多线程并发编程技术，数据库交互技术，为大数据分析及挖掘做准备；（3）掌握三大Python后端框架结构，解决Web前后端开发问题；（4）掌握分布式多线程大型爬虫技术，开发企业级爬虫程序；（5）掌握与机器学习、深度学习相关的基础数学知识，训练学员逻辑能力、分析能力，为人工智能算法的学习做好知识储备。第二阶段：机器学习与数据分析课程内容：机器学习概述，监督学习，非监督学习，数据处理，模型调优，数据分析，可视化，项目实战掌握技能：（1）进入人工智能领域，掌握机器学习及数据分析基本概念；（2）掌握机器学习经典算法相关原理及优化过程；（3）掌握数据处理基本方法，结合实际项目实现数据可视化操作，完成数据分析应用。第三阶段：深度学习课程内容：深度学习概述，TensorFlow基础及应用，神经网络，多层LSTM，自动编码器，生成对抗网络，小样本学习技术，项目实战掌握技能：（1）掌握TensorFlow、BP神经网络、CNN卷积神经网络、递归神经网等深度学习算法；（2）掌握自动编码机，序列到序列网络、生成对抗网络，孪生网络等基本应用；（3）掌握深度学习前沿技术，并根据不同项目选择不同的技术解决方案；（4）掌握小样本技术，及与深度学习融合的相关方法，为企业样本不足情况提供解决方案。第四阶段：图像处理技术课程内容：图像基础知识，图像操作及运算，图像几何变换，图像形态学，图像轮廓，图像统计学，图像滤波，项目实战掌握技能：（1）掌握图像处理技术相关基础知识；（2）掌握图像降噪、增强、复原、分割、提取特征等处理的方法和技术应用技巧；（3）掌握图像与前沿深度学习处理方法的结合方法；（4）掌握前沿深度学习模型，实现图像分类、目标检测、模式识别等主要应用。
二、Python是一种解释型、面向对象、动态数据类型的高级程序设计语言。
三、Python是一种解释型、面向对象、动态数据类型的高级程序设计语言。Python由Guido van Rossum于1989年底发明，第一个公开发行版发行于1991年。像Perl语言一样, Python 源代码同样遵循 GPL(GNU General Public License)协议。
四、Python是一种解释型、面向对象、动态数据类型的高级程序设计语言。Python由Guido van Rossum于1989年底发明，第一个公开发行版发行于1991年。像Perl语言一样, Python 源代码同样遵循 GPL(GNU General Public License)协议。
【摘要】本文根据小学scratch趣味编程课堂教学实践，从教学过程的组织开展，教学中的困惑和反思，教学经验的总结等方面，初步探索scra型文tch教学的一些教学方法。关键词： 趣味编程 兴趣 一、低年级孩子要从模仿案例开始教学 根据孩子玩这个软件的情况看，孩子自己学关始会使用这个软件是有困难的，径报需要身边老师和家长的指导。所以前半学期，主要让孩子在老师指导的情况下，照着例子完整的摆出程序。这个过程并不需要孩子认识英文或汉字。建立程序的过程，用到练差区守开它广群涂鸦、录音、找图片这些有趣的过程，孩子做出了作品，就更增添了学习的兴趣。 二、利用主题创作的方式激发兴趣、学会学习、探索需训装尽究社表间并交流 学生学会了软件的操作，就可以随意的创作作品了，为了让孩子的创作有的放矢，我在每课的课前会给出创作主题，例如：迷宫、赛跑、趣味学习、打地鼠、植物大战僵尸、西游记片步由脱段、坦克大战等，学生先根据主题构思创作思路，然后交流，其他同学给出意见和建议，学生再进行修改逐须讨叶镇粮吧左次层，之后实践操作。 刚销是场迅河约西龙术开始孩子的思路狭窄，不愿意思考入秋跑路难否和创新，不愿意动脑去想，也想不出好的点子，每节课都只是机械的照着例子去做，老师做什么样，他们就做什么样。我开始以为是学生的基础差，首先让孩子了解各指令木块的使用方法和功能就可以了，后来我逐渐发现，要想提高学生的创新能力，开发学生的创新思维，从第一节课开始，就要大胆放手，让学生自己尝试探索，例如各功能块的应用，教师引导，学生自己探索功能应用，然后小组内再分享自己的发现和收获，就更增加了学生学习的积极性，也就逐渐锻炼了学生的自主学习能力和探索发现能力。 教师做跳厚选的实例不能过于死板，而要契界须血热女间合学生的兴趣点，充分调动学生的学习情趣，实例与学习差距大，往往会带偏学生一味地追求娱乐，所以后期在选择主题的领负术时候，我尽量与学生其太空约落一配他科目学习融合，或是与智能家居融合，例如：设计制作有基供极掌令谓绿计跟一个计算器，设计一个识字软件，设计一个程序模拟科学实验，设计一个智能锁、设计一个智能扫地机器人，设历通革计一个智能早教机…… 通过这些事例的设计，学生的积极性充分的被调冷称绍卷讲乱观小后损慢动起来，他们做的学习软件，还给同学们用，用于平时的学习，他们的编程思维，得到了锻炼，他们的自信心也增强了，创作性也增季各身材号题顺强了。再有，学生刚开始不喜欢交流和研究担营旧春，一味的想直接得到答案，或是遇到困难，就放弃了，不去探究如何解决，小组合作不得法，起不到好的效果。在老师的积极鼓励下，学生渐渐的树立了解决问题的信心和勇气，在攻破了一道道难关，最终达到理想效果的时候，孩子收获的是由衷的快乐。孩子在一起的交流多了，学到的知识和经验也多了，学习效率大大提高，孩子们制作出来的作品也上了一个层次，内容更加丰富和新颖，有很多创新的东西在里面，学生的发散思维得到了锻炼，同学之间也建立起了深厚的友谊。在实践中，学生会根据所想来创作作品，不断的尝试，不断的更改，直到做出预期的或是超过预期的作品。在这期间，会遇到很多困难，老师都会鼓励学生想一想，或给出提示，或者问问其他同学，和小组同学一起来研究下怎么做？…… 利用各种方法解决困难，突破难关。在反复的尝试和实践中，同学们学会了沟通，学会了交流，学会了探索，获得了意想不到的收获和友谊，大家共同学习和创作的过程，是大家最开心的时候。 三、分享中获得快乐和提升 孩子的成品通过软件直接发布到官方网站上。官方网站给每个注册用户开通了一个空间，放置发布的程序。孩子发布后的程序，在官网可以找到。孩子们的作品可以通过网络被无数人看到。官方网站具有交友和评论的功能，孩子们在分享和交流中，更加的乐此不疲。 通过教学实践，我们积累了一些教学经验，相信在以后的教学中，我会避免走许多弯路，但还有许多问题需要我们继续研究，我们将继续大胆实践和研究，不断追求和超越，踏实做教育，认真做教学，创新搞研究，争取获得教学上的更多的成熟经验，进一步培养学生的创新思维和创造能力，为祖国培养新一代的优秀的接班人，完成我们作为新时代信息技术教师的神圣使命。
一、随着编程开发技术被列入考试范围之内后，越来越多的家长都希望自己的孩子能够提前掌握编程开发技术。在此基础上，我觉得童程童美编程开发技术就比较适合。
二、16岁以上都可以学
三、可以百度搜索一下，找一下附近的学校，如果没有的话，为了孩子，自己有实力的话，也可以考虑自己开一个机器人编程培训班。
合肥儿童来自编程培训机构童程童美好，如需学习少儿编程，推荐选择童程童美。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！童程童美少儿编程课程口肉设计内容丰富，覆盖的年龄范围广，可供很多年龄的孩子选择。童程童美的线上课程是把线向氢外哥弦增银下小班课的授课模式运用到线上，采用录播视频+真人老师在线授课的方式教学，不仅可以让孩子在老师的实时指导下完成创作，还能及时沟通和解决孩子管企升热烈倍其学习中遇到的问题。其中录播视频的讲解时长在3到5分钟左右，用较为生动有趣的情景剧吸引孩子注意力，让孩子在情景剧中就完成了教学；之后由线上授课老师和孩子们互动，练习并答疑解惑，完成一个知识点后继续学习下一个知识点的视频，再进行练习讲解，总体来说，课程设置在互动性和趣味性上还倒志保菜市圆比较高。童程童美少儿编程体验课责阿诉果席晚院证府，点击可免费报名试听想了解更多关于少儿编程的相关刻围者夫掌广令内容，推荐咨询童程袁只童美。童程童美实施5S（整顿、整理、清扫、清洁、素养）管理办法，以加强对环境的长效管理，注重科技素质教育氛围的营造，传递良好的教育连粉理念，正向影响孩子意识，让孩子在成长中心可以舒适学习。
三、哈哈，pascal语言竞赛的书最多了，反而C/C++的很难找。比如历年的竞赛题之类的哇。还有一些算法集的竞赛书哇，我以前就是买了本竞赛书时pascal的。书名具体的我忘记了，反正是历年的竞赛题有一本，还有算法集的有一本
四、找相关的视频看看吧
五、好多好书，比如《信息学奥林匹克竞赛 国际国内分类试题精解》《全国青少年信息学奥林匹克联赛培训教材》。。 哎，太多了，去 china-pub.com joyo.com 看看
六、我们当年用的是一本白封面的，叫大概200页左右，书名忘了
i=(w==6?w=0:++w);b=(d==13);//b是一个布尔值;a[i]=b;四、+=为加后赋值运算，%为模运算，&为位与运算，&&与运算，||或运算，！非运算case 10:if(day==31){ month=month+1;day=1;}else day=day+1;break;
多大的孩子？学编程是兴趣还是以此为谋生的技能？如果是兴趣的话，网上找些免费的学习资料，让孩子练练手，如果孩子的自制力较差，可以选择参加相关年龄的培训机构学习；如果是以此为谋生的技能的话，建议是有大专以上的学历毕业，或是在校生，参加培训机构的专业编程学习，此培训是以谋生技能培训，专业度较高，四个半月的学习，毕业即可参加企业岗位工作。当然，参加培训并不是一蹴而就，培训机构提供一个学习场所，学习环境，相关专业老师的指导；一切的学习离不开个人的努力。
1.先了解音视频监控的一些常识（譬如dvr,dvs,数字矩阵等等） 2.其次了解c++ socket编程，要弄明白其原理 3.再弄懂socket编程原理之后，再尝试了解完成端口iocp 4.如果以上的你全弄懂之后，你缺的就是实践了
